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<title>认识五线谱唱歌教程</title>
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<li><a href="#introduce">介绍</a></li>
<li><a href="#structure">五线谱的构成</a></li>
<li><a href="#rhythm-and-note">认识节拍与音符</a></li>
<li><a href="#musical-high">认识高音谱表</a></li>
<li><a href="#musical-bass">认识低音谱表</a></li>
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<h1>认识五线谱唱歌教程</h1>
<p>本教程是五线谱的初级教程,只讲授五线谱的基本知识,学习完该教程,你能掌握看五线谱的识谱能力</p>
</div>
</div>
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<div class="bs-docs-section">
<h1 id="introduce" class="page-header">介绍</h1>
<h2 id="introduce-intro">教程介绍</h2>
<p>
本教程分为4个部分:
</p>
<ol>
<li>五线谱的构成,认识歌谱是由什么形成的</li>
<li>节拍与音符,认识什么是节拍,什么是音符</li>
<li>高音谱表,高音谱表的识谱</li>
<li>低音谱表,低音谱表的识谱</li>
</ol>
<h2 id="introduce-prep">学习需要准备材料</h2>
<ol>
<li>新编赞美诗400首五线谱版,可以在教堂售书组购买,或者在 <a href="http://www.zanmeishi.com/songbook/25.html" target="_blank">赞美诗网中查看</a>
</li>
<li>节拍器,你可以淘宝上买一个机械节拍器或者手机下载一个节拍器<br>
<a href="http://shouji.baidu.com/software/22474345.html">安卓版</a><br>
<a href="https://itunes.apple.com/cn/app/id918055824?l=zh&mt=8">苹果手机版</a><br></li>
</ol>
<h2 id="introduce-explain">出本教程的目的</h2>
<p>
大家都知道基督教被称为音乐的宗教,神以赞美为宝座,但是在我们国家中我们基本很少接触乐理知识,可能我们学过简谱但是如果我们没有把他练成肌肉记忆,基本时间长了就忘记了;<br>
如果我们做会众的话一般会简谱也就是1234567基本就够了;而如果我们加入圣诗班认识五线谱就是一个诗班员最基本的要求了,一个用心唱诗侍奉神的人不应该不认识五线谱;<br>
当我们第一次见到五线谱时通常第一感觉都会说这一大堆豆芽是干嘛的,其实这些豆芽非常好认识,也非常简单;<br>
可能外面有很多五线谱教程了但基本都是系统性的,如果我们只想会看五线谱唱歌,学习基本的识谱唱歌能力就可以了,一大堆其余的东西需要的时候再提前查找资料或者问指挥或琴师就可以了;<br>
出于以上的目的我就决定安排时间写一个简单明了,时间少的教程帮助大家认识五线谱;
</p>
</div>
<div class="bs-docs-section">
<h1 id="structure" class="page-header">五线谱的构成</h1>
五线谱的构成由以下部分组成,我们先来看一张图片,并记住他的序号
<img src="image/wuxianpu.png" alt="五线谱配图">
<ol>
<li>是谱的名字,也就是歌名</li>
<li>是速度,速度在有的谱子中有标记,有的谱子则没有,如果有的话大楷就在序号2的位置中,表示的方式有两种: <br>
一种是英语表示,比如: Moderato,如果需要了解更多可以买一本 <a
href="https://baike.baidu.com/item/%E9%9F%B3%E4%B9%90%E8%A1%A8%E6%83%85%E6%9C%AF%E8%AF%AD%E5%AD%97%E5%85%B8/5049844?fr=aladdin"
target="_blank">《音乐表情术语字典》</a>,<br>
另外一种是 <img src="image/m4.png" alt="音符">=速度,比如:<img src="image/m4.png" alt="音符">=90代表以每分钟90拍的速度进行
</li>
<li>可以理解为唱歌呼吸换气的方法,有的在序号3位置,有的在底部右下角,有的则没有,比如序号3中可以理解为第一句每8个字换一吸气,第二句每7个字换一次气,以此类推</li>
<li>是歌词相关的介绍,谁作词,谁翻译等</li>
<li>是曲子的相关介绍,谁作的曲子,编曲,和旋等</li>
<li>是高音谱表,在混声合唱中一般高音谱表有两个声部,从上到下第一个音符就是一声部,第二个音符就是二声部,当然不止有两个声部,不过道理相同以此类推</li>
<li>是低音谱表,在混声合唱中一般低音谱表有也两个声部,从上到下第一个音符就是三声部,第二个音符就是四声部,当然也不止有两个声部,不过道理相同以此类推</li>
<li>是节拍标记,节拍标记是告诉我们以什么音符为一拍,每小节有几拍</li>
<li>是小节线,每条线隔开成一小节</li>
</ol>
以上就是五线谱的基本构成
</div>
<div class="bs-docs-section">
<h1 id="rhythm-and-note" class="page-header">节拍与音符</h1>
<h2 id="rhythm-rhythm">1.节拍</h2>
<h3>什么是节拍</h3>
<p>
节拍不是一种有型的东西,而是一种匀速的规律,比如时间里面的时.分.秒就都是匀速的规律,节拍我们通常叫做拍子;<br>
简单来说,比如:我们以鼓掌为例子,我们鼓掌每一掌就是一个拍子,而如果我们控制时间比如每秒钟拍一次掌,这规律就是节拍;<br>
</p>
<h3>什么是一拍</h3>
<p>
我们以拍掌为例子,我们合掌.分掌就是一拍
</p>
<h3>什么是半拍</h3>
<p>
我们还以拍掌为例子,我们合掌.分掌是一拍,那么我们把这个动作分开,也就是合掌.分掌,这合掌就是半拍,分掌也是半拍,由这两个半拍就形成了一拍
</p>
<h3>为什么需要节拍</h3>
<p>
节拍是识谱与唱歌的根本,所以如果不知道什么是节拍,就无法识谱与唱歌,<code>节拍非常简单,但是如果我们想要掌握节拍就需要我们不断的练习才能掌握,</code>我们可以跟着节拍器不断的练习
</p>
<h2 id="rhythm-note">2.音符</h2>
<h3>什么是音符</h3>
<p>音符就是大家口中的豆芽,但这些豆芽也分黄豆芽绿豆芽,当然这只是开玩笑;<br>
音符可以理解为节拍的表现方式,也就是说每个音符代表不同的节拍;<br>音符就像我们日常用的阿拉伯数字1234,或者时间年月日时分一样它们是有规律的可以相加组合的;
</p>
<p>我们来认识第1个音符,全分音符 <img src="image/mfmax.png" alt=""> 全分音符在音符里面是最大的,或者说是最初音符就好像时间单位里面的年 一样</p>
<p>第2个音符,二分音符 <img src="image/m2max.png" alt=""> 二分音符我们先不给他排序,但是我们留意一下它的名字,还有下一个音符的名字</p>
<p>第3个音符,四分音符 <img src="image/m4max.png" alt="">
四分音符我们也不给他排序,我们还是留意它的名字,还有下一个音符的名字,或许你可能有点猜到了,你的猜测没错,下一个就可以证实了</p>
<p>第4个音符,八分音符 <img src="image/m8max.png" alt=""></p>
<p>
<code>在第2跟第3个提到了留意它们跟下一个名字的,是的它们是有规律的,它们的规律就是音符到音符之间是倍数,从全分音符开始全分音符 > 二分音符 > 四分音符 > 八分音符 >
十六分音符 > 三十二分音符</code>
</p>
<p>我们再来认识一个万能的东西就是附点 <img src="image/point.png" alt=".">,<br>
一个附点代表本音符加一下音符,举一个例子:二分音加一个附点就是一个二分音符加一个四分音符,也就是本音符加本音符的一半;<br>
</p>
我们来看一张图帮助更好理解音符的关系
<img src="image/tree.png" alt="">
<p>从上面的图中,我们可以得出规律,一个全分音符可以组成2个二分音符,或者4个四分音符,或者8个八分音符,当然也可以是一个附点二分音符+四分音符等,这就是他们之间的规律,<br>
如果还不太了解我们来一个数学题现在我们把全分音符当成4,那么四的组成就有以下规律:
</p>
<ul>
<li><strong> 2 + 2 = 4</strong></li>
<li><strong> 3 + 1 = 4</strong></li>
<li><strong> 1 + 1 + 1 + 1 = 4</strong></li>
<li><strong> 1.5 + 1.5 + 1 = 4</strong></li>
<li><strong> 0.5 * 8 = 4</strong></li>
</ul>
<p>从上面基本的几个规则中我们就可以看出,假设以四分音符为一拍,那么一个全分音符就有4拍,二分音符就有两拍,附点二分音符就是3拍,八分音符就是半拍,以此类推</p>
<h3>音符的全部面貌</h3>
<p>
全分音符的形状永远不变的,二分音符与四分音符只会将音柱(也就是音符身上的竖线)朝上或朝下(一般当音符高于五线谱的第三线就朝下,低于第三线就朝上),八分音符的区别就比较大我们通过一张图片来看它们的不同形状
<img src="image/mline.png" alt=""><br>
上图中二分音符与四分音符只有上下朝向的区别,从八音符开始,音符2个或者4个在一起的话就会被连线,2个音符会被连在一起,4个音符也会被连在一起如上图后部分八分音符的状态一样
</p>
<h2 id="rhythm-rhtyhm-note">3.音符与节拍</h2>
<p>认识完基本的音符与节拍后现在我们就要将他组合起来,在组合之前需要先认识一样东西叫节拍标记,简单来说节拍标记就是以什么音符为一拍,每小节有几拍,我们先来看一张图片</p>
<img src="image/f44.png" alt="4/4">
<p>
这图片就是从上面五线谱序号8截取下来的节拍标记,认识这节拍标记很重要,因为没有它我们不知道怎么打拍子,节拍标记分为上下两个数字,上面的数字代表每小节的拍数,下面的数字代表以什么音符为一拍;<br>
这上下两个数字我们都会由下往上看,也就是以下面的数字为一拍,每小节有上面的数字拍,按图中就是以四分音符为1拍,每小节有4拍,如果上下的数字是3/4就是以四份音符为1拍,每小节有3拍,3/2就是以二分音符为一拍,每小节有3拍,以此类推<br>
我们来看一张常用的节拍标记图
</p>
<img src="image/fall.png" alt="">
<p>
上面的图片中序号2与序号3表达的是相同意思都是2/2,序号7与序号8一致都是4/4,也就是说序号3跟8是简写<br>图片中每个序号的意思
</p>
<ol>
<li>以四分音符为一拍,每小节有2拍</li>
<li>以二分音符为一拍,每小节有2拍</li>
<li>以二分音符为一拍,每小节有2拍</li>
<li>以二分音符为一拍,每小节有3拍</li>
<li>以四分音符为一拍,每小节有3拍</li>
<li>以八分音符为一拍,每小节有3拍</li>
<li>以四分音符为一拍,每小节有4拍</li>
<li>以四分音符为一拍,每小节有4拍</li>
<li>以四分音符为一拍,每小节有5拍</li>
<li>以八分音符为一拍,每小节有5拍</li>
<li>以四分音符为一拍,每小节有6拍</li>
<li>以八分音符为一拍,每小节有6拍</li>
<li>以八分音符为一拍,每小节有7拍</li>
<li>以八分音符为一拍,每小节有9拍</li>
<li>以八分音符为一拍,每小节有12拍</li>
</ol>
<code><strong>总之下面的数字代表以什么音符为1拍,上面的数字代表每小节有几拍</strong></code>
<h2 id="rhythm-exercises">小节练习</h2>
<p>下面我们来做几个小练习,请根据节拍器的速度进行打拍子练习 <code>如果你不会打拍子那么下一章的课程将无法进行,所以如果你还有不明白的话需要先请退回去搞清楚什么是拍子,什么是音符</code></p>
<img src="image/rhythm-exercises.png" alt="">
<h2 id="rhythm-note-adv">4.音符与节拍进阶</h2>
<p>神创造了这奥妙的世界又按神自己的形象造了我们,又赐给我们智慧,音乐那么动听,所以肯定音符肯定不会仅仅上面那么简单,下面我们就开始来学习进阶部分,当然这里面并没有全部包含,但是基本上唱歌是完全足够的了</p>
<h3>休止符</h3>
<p>有话说到此处无声胜有声,休止符在音乐中也是起到这个效果,当遇到休止符的时我们就不发任何声音,休止符形态都是固定的请根据图片记住便可以 <img src="image/repose.png" alt="">
</p>
<h3>三连音</h3>
<p>我们知道了一拍有两个半拍,但是有时候半拍又太长了,所以就有了一拍分成3份的时候这个时候就叫三连音,常见的有一拍三连音,两拍三连音它们的表示方式如图片: <img src="image/conn3.png"
alt=""><br>
<code>三连音打拍子是很难掌握的一项技能,所以需要大家找技巧不断练习</code>
</p>
<h3>附点八分音符</h3>
<p>附点八分音符:<img src="image/8point.png" alt=""> ,附点八分音符是一种很常用的组合方式,一个附点八分音符一般都会带有一个十六分的音符或十六分休止符,这组合
是一种有跳跃感的感觉,记得我们教堂的庄干事教唱的时候常会说一个西瓜分成4份,前一个音符占3份,后一个音符占1份,就是一个四份音符=3个十六分音符连+1个十六分音符前3个后1个</p>
<h3>大于八分的音符与休止符</h3>
<p>
当音符大于八分音符时只是音尾加多一条而已,我们来看看下图片就可以明白了, 十六分分音符与三十二分音符<img src="image/m1632.png"
alt="">如果再加一条音尾就变成64分音符<br>
下面我们再来认识休止符:十六分分休止符与三十二分休止符 <img src="image/repose1632.png" alt="">,<br>
同样道理一个八分音符=2个十六分音符,1个十六分音符=2个三十二分音符以此类推<br>
</p>
</div>
<div class="bs-docs-section">
<h1 id="musical" class="page-header">高音谱表与低音谱表</h1>
<h2 id="musical-before">学前预备</h2>
<h3>标记符号</h3>
<p>
学习五线谱之前还需要认识3个标记符号 <img src="image/ohd.png" alt="">由左到右分别为: 还原记号,升记号,降记号<br>
还原记号有1个作用: 如果乐谱中有升记号或降记号,则表示当前音符还原<br>
升记号与降记号有2个作用: 1在乐谱的开头用来表示当前乐谱是什么调,2在音符前用来表示对音符进行升半音或降半音,下面来看几个例子: <br>
下图中第二个音符升了半音,第三个音符就还原了<br>
<img src="image/upflag.png" alt=""><br>
下图中第二个音符降了半音,第三个音符就还原了<br>
<img src="image/loflag.png" alt=""><br>
下图中乐谱本来就升了半音了,第三个音符还原就代表了该音符降半音了<br>
<img src="image/upofalg.png" alt="">
</p>
<h3>唱名与音名</h3>
<p>
唱名就是我们平时唱歌的1 2 3 4 5 6 7 也就是do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)、sol(5)、la(6)、si(7);<br>
音名就是我们平时说的调,也就是C D E F G A B<br>
我们唱歌的话只要认识什么调跟唱名就可以了,也就是记住:调是什么do(1)就是什么<br>
比如:C大调,C就是do(1),G大调,G就是do(1);<br>
<code>附加知识:唱名永远都是1234567,音名则是调开始,<br>
比如:C调就是CDEFGAB,G调就是GABCDEF,C调音名与唱名的关系就是C=1(do),D=2,E=3,F=4,G=5,A=6,B=7,<br>
G调音名与唱名的关系就是G=1,A=2,B=3,C=4,D=5,E=6,F=7,<br>
再举个例子F调就是FGABCDE,音名与唱名的关系就是F=1,G=2,A=3,B=4,C=5,D=6,E=7
</code>
</p>
<h3>五线谱的线与间</h3>
<p>
我们通过下面的图来认识线与间,五线谱的线由下往上分别为12345线,线与线之间的空白称为间由下往上分别为1234间,
如果五线谱的上方有线称为上加线也是由下往上称为上加123456线,
如果五线谱上有间就称为上加间也是相同的道理,
五线谱下方的称为下加,由上往下称为123456线,间也同理,我们通过下图来认识并记住</p>
<img src="image/more.png" alt="">
<h2 id="musical-high">高音谱表</h2>
<p>
我们先来认识高音符号的样子: <img src="image/highflag.png" alt="">,在乐谱的开头或者在小节开始之前有这个标记都代表当前五线谱是高音谱表,如下图所示:
<img src="image/highmusical.png" alt=""><br>
第一个红框中乐谱的开始就是高音符号了所以代表了它是高音谱表,<br>
第二个红框中乐谱的开始是低音符号,而第2小节结束的时候有一个高音符号,也就是说低音谱表中第1小节与第2小节是低音谱表,但是从第3小节开始就变成了高音谱表(后面的小节会一直变成高音谱表直到下一个低音符号出现才变回低音谱表)
</p>
<h3>接下来我们来正式开始认识高音谱表</h3>
<p>首先我们认识中央音名,音名是永远不变的我们需要通过音名来认识调名,所以我们先通过图片来认识并记住它</p>
<img src="image/musical-C.png" alt=""><br>
<p>
我们研究上图中他们的规律,下加一线是C,下加一间是D,再继续上去就是EFGAB,图片中只到B,B再上去又是CDEFGABCDEFGAB...,同理C下去就是BAGFEDCBAGFEDC...,我们再来看一张全面图认识它们的位置关系与规律
</p>
<img src="image/musical-CALL.png" alt="">
<p>以上就是音名的规律,下面我们来认识第一个调</p>
<h3>C调</h3>
<p>
C调非常好认识,C调在高音符号与节拍中间没有升记号也没有降记号,也就是说五线谱的开头没有升记号或降记号就是C调<br>
我们先回忆音名与唱名关系里让大家记住的一句话,调是什么do(1)就是什么,那么C调do(1)就是C也就是C=1,既然知道了C就是do,那么我们第一步就是找到音名C在哪里,找到do(1)在哪里后就可以找出1234567了,<br>
C在下加一线所以do(1)就在下加一线,C以上的就是234567,C以下的就是低音7654321,我们通过下面一张图片来音名的关系<br>
<img src="image/musical-Cmisc.png" alt=""><br>
下面我们就将节拍与音符与调结合起来,我们以新编赞美诗56来练习,<br>
<img src="image/hymnal56.jpg" alt=""><br>
赞美诗56首,告诉我们以4分音符为一拍,每小节为4拍<br>
我们只看一声部也就是最上面的音,我们先看第一小节,一小节有四拍<br>
第1小节有1个二分音符,2个四分音符加起来就是4拍,下加一线是唱do(1),下加一间是re(2),第一线就是mi(3),这3个音符都在第一线就都唱mi(3),那么第1小节就是唱3 - 3 3<br>
第2小节有2个二分音符加起来也是4拍,第1个音符在第一间,第一间比第一线高一个音就是4了,所以就唱fa(4),第2个音符又是在第一线也就是唱mi(3),那么第2小节就是唱4 - 3 -<br>
第3小节有4个四分音符加起来也是4拍,第1个音符在第二间,第二间比第一间高了2个音,那就是6了,所以唱la(6),第2个音符比6低一个音就是5也就是唱sol(5),第3跟4个音符都是第一间又是4,所以第3小节就是唱6
5 4 4<br>
第4小节只有一个全分音符也是4拍,音符有在第一线也是唱mi(3),这一小节就是 3 - - - <br>
所以这第一行连起来就是唱 3 - 3 3 | 4 - 3 - | 6 5 4 4 | 3 - - - 剩下的一个道理大家自己推算就可以把一首歌唱完了,二声部也一个道理<br>
二声部就是第二个音,第一个音在下加一线也就是第一行唱也就是 1 - 1 1 | 2 - 1 - | 1 1 1 7(低音7下面有一点)| 1 - - -
</p>
<h3>五线谱上升号(#)的调</h3>
<p>
在五线谱中,谱表号与节拍中间的升降号都代表不同的调,升号的调如下图,(不需要记住,因为会教你如何看这个时什么调)<br>
<img src="image/updiao.png" alt=""><br>
升记号找do(1)非常简单,只需要看最后一个升记号,最后一个升记号所在的线或者间就是si(7),在最后一个升记号加一个音就是高音do(1),减6就是中央音do(1)<br>
也就是说最后一个升记号所在线或间就是唱名si(7),最后一个升记号所在线或间加1个音的音名是什么就是什么调,
比如:新编赞美诗18首有一个升记号在第五线,第五线是+1=上加一间音名为G那么就是G调,第五线同时它也是si(7),往下就是654321<br>
赞美诗18首第一个音比升记号少了4个音7-4=3,第一个音就是mi(3),18首也是以四分音符为一拍,每小节4拍所以赞美诗18首就是唱 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 |
3.(一拍半) 2(半拍) 2 -<br>
<img src="image/hymnal18.jpg" alt="">
</p>
<p>
我们再来看2个升记号的,2个升记号的最后一个升记号在第三间,第三间+1音名是D,那么就是D调,第三间就是7,
我们以赞美诗53首为例子,53首也是4/4拍,但是53首开头只有1个音符(结尾只有3个音符,所以加起来也是4拍),53首第一个音比最后一个升记号少了2个音7-2=5就是唱sol(5)<br>
所以53首就是唱 5 | 1(高音) 1(高音) 5 5 | 7 6 5 44(半拍) | 3 - 2 1 | 5 - 5...<br>
<img src="image/hymnal53.jpg" alt="">
</p>
<p>
我们再来看3个升记号的,3个升记号的最后一个升记号在上加一间,上加一间+1上加一线就是A那么3个升就是A调,上加一间就是7,以赞美诗282首为例子,第一个音在第三间,7-4=3就是唱mi(3),所以就唱3 3
3.2 1这里就有一个附点8分音符了<br>
4.5.6.7个升记号也是相同的道理,比如4个升号最后一个升在D,+1就是E调,5个升最后一个升在A,+1就是B调,6个升最后一个升在E,+1就是F,不过F本来也有一个#记号所以就是升F调,7个升记号最后一个升在B,+1就是C,不过C本来也有升记号所以就是升C调<br>
<code>所以需要留意的就是最后一个升记号+1的所在线或者间也有升,那么这个调就是升调</code>
</p>
<h3>五线谱上降号(b)的调</h3>
<p>
我们已经认识了升号了也知道升几号最后一个升记号唱名就是si(7),加1个音或减6个音就是调名<br>
接下来我们来认识降记号的,降记号最后一个降号(b)所在的线或者间就是4,加4个音或减3个音就是调名<br>
比如:赞美诗254首 1个降记号,最后一个降记号在B,B-3就是F,B的唱名是4减去3就是1,所以赞美诗254首就是 1| 3 - 4 4 | 2 .1 1 3 | 2 - 7 7 | 1 - -
...<br>
<img src="image/hymnal254.jpg" alt=""><br>
比如:赞美诗251首 2个降记号,最后一个降记号在E,E-3就是B,但是B本身也降了所以就是降B调,赞美诗251首第一个音符就在最后一个降号的下面所以赞美诗251首就是:3 | 3 - 3 | 1 - 3 |
2 - 1 | 6 1 6 | 5 - 3 | 6 5 3 | 2 - -...<br>
<img src="image/hymnal251.jpg" alt=""><br>
其他的也是相同道理以此类推,看下图的全部降记号的调<br>
<img src="image/lodiao.png" alt="">
</p>
<h2 id="musical-bass">低音谱表</h2>
<p>
<img src="image/lomisc.jpg" alt=""><br>
低音谱表也是根据低音符号来确定,就像上图中框了红线的一样,下方本来就是低音符号了就代表它是低音谱表,高音谱表中有低音符号的也变成了低音谱表
</p>
<p>
低音谱表与高音谱表谱表的关系就像是一段数字分成两段显示,低音谱表显示前一半,高音谱表显示后一半,目的就是为了方便看,
比如有52个数字,如果用高音谱表下加一线来代表是1的话,52就需要好多个上加线或间,所以就拆开来低音谱表代表1-27,高音谱表代表27-52,可能你已经看到27重复了,
他们的重复关系在低音谱表跟高音谱表中也有这种关系,就是低音谱表的上加一线与高音谱表的下加一线,它们两个就是重复的关系,高音谱表的下加一线是中央C,低音谱表的上加一线也是中央C,我们来看一张图就知道他们的关系了<br>
<img src="image/loup.jpg" alt=""><br>
他们重复的地方就在红线的框里面,也就是说低音谱表的第五线就是高音谱表的下加二线,高音谱表的下加2间就是低音谱表的上加一间
</p>
<h3>低音谱表中的C调</h3>
<p>
低音谱表的音名C在第二间,也就是说C调唱名do(1)在第二间,往上就是234567,我们还是以新编赞美诗56来练习,<br>
<img src="image/hymnal56.jpg" alt=""><br>
我们以三声部为例子(低音谱表第一个音就是三声部,第二个音就是四声部),do在第二间,加一间就是mi(3),再加一间就是sol(5),<br>
所以56首三声部就是 5 - 5 5 | 5 - 5 - | 4 5 6 5 | 5 - - - ,<br>
四声部就是 1 - 1 1 | 7(..低音) - 1 - | 4 3 2 5(...低音) | 1 - - -
</p>
<h3>低音谱表上升号(#)的调</h3>
<p>
跟高音谱表一个道理,最后一个升记号所在的线或间就是7,+1就是调名比如赞美诗18首,赞美诗18首最后一个升记号在第四线,第四线是F,+1第四间就是G,所以18首就是G调,1就在第四间<br>
<img src="image/hymnal18.jpg" alt=""><br>
第18首三声部唱名就是: 1 1 2 3 | 3 2 1 7 | 1 3 4 5 | 5 .5 5 -<br>
第18首四声部唱名就是: 1 1 1 1 | 5 5 5 4 | 3 3 2 1 | 5 .5 5 -<br>
别的升号调也是相同道理
</p>
<h3>低音谱表上降号(b)的调</h3>
<p>
我们以赞美诗第254首为例子,254首最后一个降记号在低音谱表的第二线,第二线音名是B,+4就是第四线,音名为F,所以它就是F调音名do就在第四线
<img src="image/hymnal254.jpg" alt=""><br>
所以254首三声部就是 3 | 5 - 6 6 | 5 .4 3 5 | 4 - 2 2 | 3 - - 3 | 5 - 6 6<br>
四声部就是 1 | 1 - 1 1 | 1 - 1 1 | 5 - 5 5 | 1 - - 1 | 1 - 1 1
别的降号调也是相同道理
</p>
<h2 id="musical-major-minor">大调与小调</h2>
<p>
大调与小调在谱表上显示都是一样的,所以我在以上内容并没有说大调或小调只说什么调,他们的区别一般在结尾的音,
比如结尾的音是135结束的基本就都是大调,246结尾的基本都是小调,小调的do(1)就是大调的la(6),
因为他们的音高都一样,唱歌的时候一般大家都是习惯性按大调唱的,所以不讲究也没有关系,如果要讲究就如下唱大调/小调 6/1 7/2 1/3 2/4 3/5 4/6 5/7
</p>
<h2 id="musical-assist">高效的识谱方法</h2>
<p>
所谓的高效就是我们看无线谱的时候以线与线或者间与间来识谱,也就是1357与246这样来看,比如C大调下加一线,第一线,第二线,第三线,就是1 3 5 7 ,下加一间,第一间,第二间,就是2 4
6<br>
学习没有捷径只能通过我们不断的练习,平时聚会的时候带一本五线谱的赞美诗去参加聚会,唱歌的时候就以五线谱唱,相信很快就可以学会了,天父看顾祝福你!
</p>
</div>
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<h1 id="introduce-author" class="page-header">联系我</h1>
<p>
我的名字叫陈怀忍是深圳市基督教和平堂的司琴,本人的工作是一名程序员也就是敲代码的<br>联系方式:邮箱690389491@qq.com 微信(添加时请注明原因): <img
src="image/qr.png" alt="">
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